Promover el acceso de los niños y de las niñas a una educación de calidad en la municipalidad de Penka Michel. Camerún.

Contexto de actuación:

Bánsoa tiene 35.000 hb., y es uno de los pueblos más grandes de la provincia del oeste de Camerún. Está en la carretera Bafoussam-Dschang. Bansoa se puede subdividir en tres grandes áreas geográficas: Bandja, Bánsoa Chefferie y Banéghang. Este proyecto se localiza en el barrio de Bandja.

Bandja tiene alrededor de 20.000 hb. La actividad principal es la agricultura. Las tierras son fértiles y la pluviometría es suficiente. Lo cultivado se divide entre los productos para el mercado y productos para el consumo propio. Son los hombres los que cultivan productos para venderlos en el mercado. Los productos de consumo son producidos exclusivamente por las mujeres. Hay una pequeña ganadería, muy incipiente y la cría de aves aún es muy escasa.

La producción agrícola es muy baja. Las causas de esta situación son numerosas. Podemos citar, entre otras, las técnicas agrícolas tradicionales y rudimentarias, las semillas muy pobres, el déficit de conocimientos de los agricultores y las abundantes pérdidas tras las cosechas.

La población se agrupa en grupos de hombres o mujeres llamados tontines para ayudarse mutuamente tanto en el plano económico como en el social. El peso de las tradiciones es muy grande e influye mucho en los comportamientos familiares e individuales. La mayoría de los hombres son polígamos con dos o varias mujeres. Las mujeres se casan muy jóvenes y no tienen tiempo de ir al colegio.

La falta de acceso al sistema educativo, el analfabetismo, la ignorancia y el alto índice de natalidad de las mujeres además del duro trabajo en el campo merma sus capacidades de creación, dado que potencialmente son mujeres capaces de mejorar sus condiciones de vida y por ende las de sus hijos y familias. 

Descripción de la intervención:

Desde 2002 AFFAMIR, está implicada en un proceso de cambio social en Penka Michel. Su enfoque tienen dos estratégicas orientaciones: 1) la promoción de las mujeres y 2) la promoción de la educación. Dentro de su programa de educación AFFAMIR ha construido y equipado dos escuelas primarias en 2003 (Kinder´s House de Banock) y en 2004 (Kinder´s House de Bandja) respectivamente Este proyecto tiene como finalidad comprar un autobús de transporte de 30 asientos para el transporte de los alumnos y de las alumnas de la escuela de Bandja para facilitar el acceso a la escuela de todos aquellos niños y todas aquellas niñas que tienen que recorrer a pie muchísimas distancias.

Objetivos:

Adquisición de vehículo de 30 plazas para el transporte de alumnos y alumnas a la escuela de Bandja que viven a grandes distancias.

Población beneficiaria directa:

405 alumnos del Kinder´s House de Bandja

Población beneficiaria indirecta:

20.000 personas

Modalidad de cooperación:

Cooperación económica no reembolsable

Sector de intervención:

Educación

Fecha de concesión:

29 de septiembre de 2009

Período de ejecución:

Octubre 2009 a Marzo 2010.

Localización geográfica:

Bansoa (Camerún - África)

Entidad beneficiaria:

Amigos de Affamir

Socio local:

AFFAMIR: Asociación para el bienestar de la mujer y de las familias del medio rural.

Coste total del proyecto:

49.802 €

Financiación concedida por la JCyL:

39.150 €

Organismo:

Consejería de la Presidencia